Dnia 7 maja 2024 r. uczniowie klas trzecich wybrali się na wycieczkę do Zamku Królewskiego w Łęczycy, który został zbudowany przez króla Polski Kazimierza Wielkiego w XIV wieku. W swoich murach gościł również Władysława Jagiełłę, Kazimierza Jagiellończyka i Zygmunta III Wazę.
W bramie zamku naszych uczniów powitał legendarny diabeł Boruta, którego dzieje i poczynania poznali w czasie spaceru z przewodnikiem. Na dziedzińcu zamku trzecioklasiści obserwowali i przymierzali narzędzia tortur; mieli również okazję strzelać z łuku do tarczy - naciągnięcie cięciwy okazało się nie lada wyzwaniem.
Następnie udali się na lekcję muzealną, podczas której dowiedzieli się, kim był i czym zajmował się rycerz. Okazało się, że jego nazwa wywodzi się od niem. słowa Ritter (jeździec); z racji użytkowania dóbr ziemskich pełnił służbę konną w pełnym uzbrojeniu i należał do uprzywilejowanej klasy. Życie przyszłego rycerza zaczynało się od długiego i trudnego terminowania od dziesiątego roku życia, poczynając od miana giermka (scutiferus – „nosiciel tarczy”), a na pasowaniu na rycerza kończąc. Podczas pasowania giermek otrzymywała od ojca chrzestnego miecz, ostrogi, kolczugę, hełm, włócznię i tarczę; przywdziewał zbroję i wymawiał przysięgę. Na koniec następowało colee – symboliczny gest, najpierw uderzenie klęczącego giermka otwartą dłonią w ramię lub kark, a od XIV wieku już nie dłonią, lecz płazem miecza.
Nasi uczniowie poznali równięż ochronne i zaczepne uzbrojenie rycerza, rodzaje i budowę mieczy, nazwy mieczy królów (Szczerbiec Bolesława Chrobrego, Żuraw Bolesława Krzywoustego, Ekskalibur króla Artura). Z uwagą wysłuchali informacji o ważnej części etosu rycerskiego, słynnego „verbum nobile”, czyli rycerskiego słowa. Krok po kroku poznawali obowiązki i przyrzeczenia rycerza, zasady turniejowe, elementy heraldyki.
Na koniec wzorowo zaliczyli test ze zdobytej wiedzy i praktyczny egzamin władania mieczem. Po wspinaczce na wieżę zamkową i podziwianiu widoków z jej szczytu, szczęśliwi i bogatsi o nowe doświadczenia, wrócili do szkoły.
Wychowawcy klas trzecich